今年的国庆节恰逢中秋节。每到中秋节，一些学校会布置相关作业，如让学生了解中秋节来历并学做及品尝月饼、搜集和诵读有关中秋节的古诗词等，以此感受中秋文化。这样的做法确有意义，但如果从深入挖掘传统节日资源，使传统节日文化渗透教育活动着眼，仅仅让学生知道节日的来历和习俗，似乎又显得有所缺憾。

节日传统文化教育是推动中华优秀传统文化教育、增强青少年爱国情怀的一个抓手。我们不妨从端午、清明、中秋、春节等重要传统节日中充分挖掘资源，将其所蕴含的中华优秀传统文化传递给学生。利用传统节日的教育资源，取得良好的教育效果，需要我们教育工作者把节日教育活动的设计与学生的认知有机结合起来，挖掘当地可利用的节日资源，统筹制定适合学生年龄、知行合一的方案。倘若事先有了老师精心策划、学生乐于接受的节日教育方案，必然能使学生获得成长的启迪和优秀传统文化的熏陶。

树立文化育人观念，充分认识传统文化的教化作用，借力传统节日的浓厚氛围开展节日教育，较之平日的枯燥说教，更能让育人成效水到渠成。从长远看，挖掘传统节日资源，传承民族优秀文化，对于人的素质和修养提升，乃至增强整个国家的文化自信，都有着现实和深远的意义。