推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心
习近平新时代中国特色社会主义思想是党的十九大明确提出的重大理论成果，是中国特色社会主义伟大旗帜在新时代的标志。这一伟大思想旗帜形成、发展于中国特色社会主义事业的伟大实践中，充满了理性光辉与人文情怀，充盈着使命意义与民族气象，推动其深入人心，既是时代的要求，也是其自身理论旨归的价值指向。我们要在充分领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵与精神实质的基础上，认识推动使之深入人心的重大意义，进一步探索使之深入人心的途径。
一、习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景与精髓要义
认识习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景及其精髓要义，对于深入领会在新的历史条件下推动这一重大理论成果深入人心的意义、探索其有效实现形式，具有非常重要的价值。
（一）习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景
中国共产党第十九次全国代表大会首次将“习近平新时代中国特色社会主义思想”写入党章，确立为党必须长期坚持的指导思想，实现了指导思想上的又一次与时俱进。“时代是思想之母，实践是理论之源”[①]，习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程，是在深厚理论基础、伟大实践基础之上的理论创新过程。
一方面，习近平新时代中国特色社会主义思想深深植根于马克思主义中国化的发展进程中，具有深厚的历史继承性。1840年鸦片战争后，半殖民地半封建社会的腐化与硝烟使中国人民陷入了苦难的深渊。洋务派的“师夷长技”未能阻止北洋水师的悲壮覆没；维新派的《请明定国是疏》未能预测戊戌变法仅能维持103天的扼腕命运；孙中山以“驱除鞑虏，恢复中华”的美好愿景扛起资产阶级革命的大旗，却未能抵挡袁世凯对辛亥革命果实的肆意窃取。历史的经验证明，资本主义无法救中国，中华民族必须寻求新的革命阶级以及科学的革命理论。
“马克思主义是中国人民从历史活动的实践和比较中寻找到的指导自己前进的真理”[②]，十月革命的胜利，让中国先进分子看到了马克思主义的科学性和民族解放的新希望。1921年7月，中国共产党诞生，从此开启了对马克思主义与中国实际相结合道路的艰辛求索。毛泽东思想指引中国共产党和中国人民夺取了新民主主义革命的伟大胜利，开启了建设社会主义的伟大实践；邓小平理论指引党和人民找到了一条建设有中国特色的社会主义道路，开启了改革开放的伟大实践；“三个代表”重要思想、科学发展观使中国特色社会主义理论体系更加丰富和完善。习近平新时代中国特色社会主义思想是对上述一系列科学理论的继承和发展，它回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义，怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，实现了马克思主义与中国实际的新的科学结合，体现了党的理论发展的一脉相承性。
另一方面，习近平新时代中国特色社会主义思想茁壮生长于党的十八大以来的伟大实践和深刻变革之中，具有深刻的理论创新性。“马克思主义作为一门科学，要求我们始终严格地以客观事实为依据，并且与时俱进，伴随着时代、实践和科学的发展而不断向前推进。”[③]
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，团结带领全党全国各族人民，勇于担当，敢于创新，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，取得了全方位、开创性的伟大成就，推动了深层次、根本性的伟大变革。例如，以“新发展理念”更新经济发展观念，将“供给侧结构性改革”作为解决改善经济结构的良方妙药，效果显著；以“全面依法治国”构筑民主与正义的桥梁；社会主义核心价值观成为时代口号，文化自信成为时代共识等。诸多方面的成就构成习近平新时代中国特色社会主义思想的实践基础。
（二）习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义
习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富，要义鲜明。党的十九大报告，将其主要内容概括为“八个明确”，并从行动纲领层面提出了十四条基本方略，指导思想与行动纲领构成统一整体，形成了完整契合、高度严密的理论体系。为我们指明了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总任务、我国社会主要矛盾的转化、中国特色社会主义事业的总体布局和战略布局、中国特色社会主义最本质的特征等基本问题，内容涵盖经济建设、民主法治、思想文化、生态文明、党的建设等诸多方面，几乎涉及了关系民生福祉的一切领域。
习近平新时代中国特色社会主义思想为我们描绘了中国特色社会主义在新时代的宏伟蓝图。它的核心要义，就是坚持和发展中国特色社会主义，这也是改革开放以来中国共产党全部理论和一切实践的主题。
“以人民为中心”则是习近平新时代中国特色社会主义思想的灵魂。“八个明确”中关于我国社会主要矛盾转化的判断是立足于人民的立场做出的科学判断，基本方略中直接提出“坚持以人民为中心”、“坚持人民当家作主”、“坚持在发展中保障和改善民生”的各项要求，充盈着人民至上的价值取向。总之，新时代的伟大思想旗帜围绕人民利益而规划国家发展道路，把民生作为重中之重，充分体现了“以人民为中心”的理论旨归。
二、推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心的意义旨归
党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想首次作为党的指导思想写入党章，实现了党的指导思想的一次飞跃。十三届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》，将习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法，把党的指导思想转化为国家指导思想，以国家根本法的形式确立习近平新时代中国特色社会主义思想在国家政治和社会生活中的指导地位。习近平新时代中国特色社会主义思想是我们在新时代必须透彻领会的指导思想。推动这一指导思想深入人心，具有非常重要的意义。
（一）共产党人精神坐标的“校准器”
习近平新时代中国特色社会主义思想是全党武装头脑、凝聚共识的思想武器，是共产党人精神坐标的“校准器”。只有准确把握、深入领会、科学运用这一科学理论，才能解决好新时代共产党人世界观、人生观、价值观的“总开关”问题，才能理解好我们党在新时代举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标等重大问题。历史告诉我们，从何处而来；时代教导我们，往何处去。推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，是为了补好共产党人灵魂的“钙”，调好新时代共产党人的精神坐标。
首先，有利于为共产党人不忘初心、牢记使命的精神状态保鲜。“指导思想是一个政党的精神旗帜”[④]，习近平新时代中国特色社会主义思想，明确了“实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”[⑤]的总任务，为全党全国全社会，乃至世界范围内关注中国共产党和中国人民前途命运的国家和人民解答了中国共产党将要带领中国人民往何处去，创造什么样的未来。总任务的进一步明晰和细化，是在结合我国发展实际情况基础上做出的理论上的自觉选择，体现了科学理论的方向性、目标性、时代性。对于增强共产党人的理论自信起到了重要作用。有了方向，就不迷茫；有了方向，才有道路；有了方向和道路，才有因理论自信而支撑起的蓬勃向上的精神状态，才能在为人民谋幸福、为民族谋复兴的道路上保持初心，牢记使命。
其次，有利于武装、充实、更新好共产党人的理论头脑，调整好共产党人的精神坐标。这里的“精神坐标”指的是共产党人精神品质的定位，譬如共产党人的共产主义理想是否坚定，政治意识是否牢固，为人民服务的根本宗旨是否牢记等等。习近平新时代中国特色社会主义思想是共产党人的精神之“钙”，将新思想融入理论头脑，能够为新时代准备好永不懈怠的精神状态。
（二）中国人民凝心聚力的“粘合剂”
指导思想是一个政党的精神旗帜。20世纪80年代，邓小平曾指出，过去几十年的艰苦奋斗，是依靠坚定的信念把人民团结起来的，“没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”[⑥]推动习近平新时代中国特色社会主义深入人心，有利于发挥党的指导思想统一认识、凝聚共识的时代作用。
中国共产党始终不渝地坚持为人民服务的宗旨，“人民至上”的价值取向早已融入共产党人的灵魂深处。推动习近平新时代中国特色社会主义思想更广泛、更深刻地传播，有利于让全社会深入理解这一思想中蕴含的“人民至上”的价值取向将通过何种方式、以何种形式在新时代更好彰显。更深刻的认识换来更深刻的认同，这是由理论本身的科学性与时代性所决定的。统一的理想信念，铸就团结一致的奋进力量。
（三）中华民族伟大复兴的“发动机”
推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，是促进中华民族伟大复兴早日实现的巨大思想引擎。2017年11月1日中共中央发布关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定中指出，学习宣传贯彻党的十九大精神，“事关党和国家工作全局”、“事关中国特色社会主义事业长远发展”、“事关最广大人民根本利益”。
中华民族伟大复兴，不是一场轻松的战役。新时代的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业都需要习近平新时代中国特色社会主义思想的引领、指导。这一马克思主义中国化的最新成果，为中华民族伟大复兴提供了重要理论支撑和源源不竭的思想动力。为我们预判了未来道路上的风险、考验，规划了中华民族伟大复兴的宏伟蓝图和现阶段的主要目标；让中国智慧和中国方案为世界所知，进一步提升了我们的理论自信、道路自信。可以说，这一指导思想，是中华民族伟大复兴不可或缺的内生动力，推动其深入人心，能够使这种内生动力进一步壮大发展，为中华民族伟大复兴提供更坚定更强大的理念支撑。
三、习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传贯彻
2017年10月27日，习近平总书记在主持新一届中央政治局第一次集体学习时强调，贯彻落实党的十九大精神，在新时代坚持和发展中国特色社会主义，要求全党来一个大学习。指出学习宣传贯彻党的十九大精神是全党全国当前和今后一个时期的首要政治任务，并且提出了“学懂、弄通、做实党的十九大精神”的具体要求。2017年11月1日，中共中央发布关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定，指出要把全党全国各族人民的思想统一到党的十九大精神上来，把力量凝聚到党的十九大确定的各项任务上来。2017年11月7日，《习近平谈治国理政》第二卷发行，集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和主要内容。推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，在宣传贯彻层面，锚点要以坚强组织畅通宣传渠道、以科学思维深化理论研究、以有效方法讲好中国故事。
（一）以坚强组织畅通宣传渠道
推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，要通过坚强的组织保障来畅通宣传教育渠道。
首先，发挥好各级党校、干部学院、行政学院的教育宣传阵地作用。落实中有关要求，以党的十九大精神作为党校、干部学院、行政学院教育培训的必修课。党校、行政学院是宣传党的政策方针的主渠道、主阵地，有责任进一步推动党的最新理论成果成为当前教育培训的重要内容，利用良好的宣传教育平台为我们新时代伟大的思想旗帜面向各界发声。
其次，发挥好党的基层组织尤其是企业、学校、街道社区等党支部的细胞作用。加强基层党建，完善组织制度，把企业、农村、学校、街道社区等基层党组织建设为密切联系团结群众、有效宣传贯彻党的各项决定、有力推进改革发展稳定的新时代的坚强组织。基层党支部有着与人民群众关系最为紧密、最为了解人民群众需求的特点，应充分发挥好广泛的动员宣传作用。依靠坚强的组织保障宣传渠道的畅通，让习近平新时代中国特色社会主义思想深入基层，深入民心。
（二）以科学思维深化理论研究
“坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。”[⑦]我们必须以科学思维不断深化理论研究，才能持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想的广泛深入传播。
一方面，坚持马克思主义科学的方法论，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义。习近平总书记强调：“凡是广大干部群众普遍关注的深层次问题，都要从历史和现实、理论和实践的结合上作出令人信服的回答。”[⑧]保持理论联系实际的马克思主义学风，关注人民所关切的问题。注重将对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究与历史研究相结合，在理论研究中加强“不忘初心”的责任感和使命感。“不但要懂得中国的今天，还要懂得中国的昨天和前天”[⑨]。认识习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位，要结合新中国成立以来、改革开放以来党和国家的历史进程来看待。
另一方面，利用宏观与微观相结合的研究办法。既要把握习近平新时代中国特色社会主义思想的总体脉络，认识其在中国特色社会理论体系中及在马克思主义中国化进程中的地位，也要从微观视域分析这一思想体系各个部分的成果，比如“五位一体”和“四个全面”的具体内容、全面深化改革的总目标等等。
（三）以有效方法讲好中国故事
讲好中国故事，是我们应具备的本领。深刻有效、生动活泼且实事求是地向全党全国乃至全世界讲清楚、讲明晰习近平新时代中国特色社会主义思想的发展足迹、科学内容和伟大意义，是使党的最新理论成果在人民心中深深扎根的重要一环，是向世界展示中华民族应有的理论自信与时代自信的良好契机。
第一，理论宣讲与实践活动相结合。学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，既要以理论宣讲、授课、讲座等方式；也要组织各类实践活动，发挥人民群众的主体作用，以人民为中心推动好这一思想的深入传播，比如开展“人人都是宣讲家”等参与性较强的实践活动。第二，理论宣传与地区特色、人民生活实际相结合。推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，要结合当地文化，切实贴近人民的生活实际，真正达到效果。以天津为例，可以将习近平新时代中国特色社会主义思想的传播与当地繁荣的相声文化相结合，亦可通过“杨柳青年画”、“泥人张”等民间艺术的创作来展现，用人民群众喜闻乐见的方式推动党的最新理论成果在天津落地生根。第三，丰富媒介与创新形式相结合。电影“厉害了，我的国”、“中国一分钟”微视频等向世界展示中国发展成就，歌曲“新时代”向世界唱出中国故事，新时代的宣传方式彰显着创新精神。充分利用“两微一端”等新媒体平台，采用“微宣讲”、“微视频”等网络宣传方式，扩大新时代理论宣传的覆盖范围。
四、结语
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。理论的进步为事业的发展提供着源源不竭的思想动力。习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富，立意高远，贴合民意，契合时代，是我们前进道路上必须坚持的科学理论。我们要拿出永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学引领下，为中国人民幸福生活而勇往直前，中华民族伟大复兴而不懈奋斗。（作者：河东区委党校 张天君）
参考文献：
[1]毛泽东.毛泽东选集（第三卷）[M].北京：人民出版社，1991.
[2]中共中央文献研究室.毛泽东邓小平江泽民论党的建设[M].北京：中央文献出版社、中共中央党校出版社，1998.
[3]赵曜，王伟光，鲁从明，蔡长水.马克思列宁主义基本问题[M].北京：中共中央党校出版社，2001.
[4]朱乔森，李玲玉，柳建辉.中国共产党历史与经验[M].北京：中共中央党校出版社，2006.
[5]鄢一龙等著.大道之行：中国共产党与中国社会主义[M].北京：中国人民大学出版社，2014.
[6]习近平.习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014.
[7]中共中央宣传部编.习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）.北京：学习出版社，人民出版社，2016.
[8]习近平.习近平谈治国理政（第二卷）[M].北京：外文出版社，2017.
[9]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].北京：人民出版社，2017.
[10]中国共产党章程[N].北京：人民出版社，2017.
[①]习近平：《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》，北京：人民出版社，2017年10月，第26页。
[②]朱乔森，李玲玉，柳建辉：《中国共产党历史与经验》，北京：中共中央党校出版社，2006年版，第499页。
[③]赵曜，王伟光，鲁从明，蔡长水：《马克思列宁主义基本问题》，北京：中共中央党校出版社，2001年版，第358页。
[④]习近平：《习近平谈治国理政》（第二卷），北京：外文出版社，2017年版，第33页。
[⑤]习近平：《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》，北京：人民出版社，2017年10月，第19页。
[⑥]中共中央文献研究室：《毛泽东邓小平江泽民论党的建设》，北京：中央文献出版社、中共中央党校出版社，1998年版，第470页。
[⑦]习近平：《习近平谈治国理政》（第二卷），北京：外文出版社，2017年版，第35页。
[⑧]中共中央宣传部编：《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，北京：学习出版社，人民出版社，2016年版，第35页。
[⑨]毛泽东：《毛泽东选集》（第三卷），北京：人民出版社，1991年版，第801页。
