党员宣讲——十年变化之主题活动 学习贯彻党的二十大精神，感受集幼非凡十年。今天，就由我为您带来“以幼儿为主体”理念下的集贤里幼儿园。 幼儿是未来社会的主人，为国家与社会培养所需的人才是教育的根本任务之一。我园始终贯彻践行《指南》精神，老师们的教育理念和保教行为有了根本转变。逐步将“管理者、教育者”的身份转化为“引导者、支持者”，将“平等和尊重”真正落到实处，放手让幼儿大胆尝试，鼓励幼儿自主决定，独立做事，在园所和班级营造轻松、愉悦、平等的环境。 在班级活动安排上，老师将过去追求“整洁有序”、一切活动均由老师安排的方式，转变为给幼儿提供足够的自主空间和时间，让幼儿能在活动框架下自由选择想完成的活动或游戏，极大地提高幼儿的活动兴趣和创造性，自主能力不断增强。 班级环境不再由老师主导，而是由孩子们自己、自主进行布置。从区域划分到设计布置再到“搬家”调整，区域中的游戏设计、材料投放均由孩子来决定，老师将区域环境的创设主动权交给孩子，自己转变为材料“供应商”和遇到问题时的“启发者”。班级环境成为孩子们表达兴趣、探究尝试、展示成果的乐园。 之前主题活动中幼儿的学习与发展依赖于老师的“精心塑造”，幼儿在学什么、怎么学，老师已为他们设计好了“路线图”。如今的主题活动主要围绕幼儿感兴趣的话题而展开，真正体现以“幼儿为中心”的教育模式，“幼本对话”的方式也符合幼儿身心发展的基本特点，整个活动充满了生成与创造、遭遇与转化，我们教师不仅能向幼儿生动地讲解知识，而且能够设计幼儿探究场景，引导幼儿自主地发现问题、解决问题。激发幼儿学习的主动性，促进幼儿全面发展。 我们会蹲下身来交流，耐心倾听幼儿心声。从之前教师既定的主题综合网络转变为源于幼儿兴趣的生成活动，班级互动环境也体现幼儿的参与，理念先进、环境整洁、满足孩子的发展。从之前的包办式分发玩具的模式转变为幼儿自主探索、主动获取经验的区角自选游戏。教师不再急于告诉幼儿应该怎么做，而是退步到孩子身后，认真倾听、仔细观察、用心感受。孩子们动手、动口、动脑，在操作中感受了游戏的快乐，让幼儿成为真正的主人，让游戏点亮童年，让幼儿园真正成为儿童的乐园、梦想的起点。 我们更多的关注儿童在课程当中的主体地位，以幼儿的兴趣和需求为出发点，更多地倾听幼儿的想法，善于和幼儿讨论设计，教师再根据幼儿的发展在活动中不断地调整策略，给予每一位幼儿充分的表达时间和机会，让游戏化的课程传递出一种幼儿和成人之间平等的态度。不再追求呈现结果是否完美，而是更加关注幼儿学习的过程和幼儿能力的发展。 幼儿的创意、幼儿的表达、幼儿的发展，都在真实的参与中展现和传达。倾听、观察、放手、相信，我们在践行《指南》的过程中探索前行，坚守幼儿立场，开展“以幼儿为主体”的课程，推动幼儿全面发展。集贤里幼儿园会认真学习贯彻党的二十大精神，紧紧围绕党和国家工作大局，履职尽责，坚持办好人民满意的教育，牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人根本任务，以昂扬的斗志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

作品类别:文字

参赛身份:单位

单位名称:天津市北辰区集贤里幼儿园

主创人员:焦婧